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课程和教学研究以及蒙特梭利教育课程的学士学位后文凭

Post-Baccalaureate Diploma in Curriculum and Instructional Studies and Montessori Education

北不列颠哥伦比亚大学

University of Northern British Columbia

CA加拿大

  • 学历文凭

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    Graduate Diploma

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国际学生入学条件

Applicants applying for admittance to the Diploma Program require a four-year (120 credit hours) undergraduate degree from a UNBC-recognized university completed with a cumulative grade point average of 2.0 or better. Applicants must have the ability to study and work in English. An additional requirement for this Post-Baccalaureate Diploma is that students possess a current teaching certificate or are admitted with the approval of the admissions committee. To accommodate practicing teachers, Diploma courses are offered in the late afternoon or evening, on weekends, and during the summer. It is recommended that students plan to make full use of the Summer Session offerings to complete the Diploma within the ten year time limit. It is recommended that students complete the two compulsory courses early in their program of studies.
Applicants are required to submit proof of a recent criminal records check (within five years). Students are expected to abide by expectations for professional conduct for the teaching profession in British Columbia. TOEFL (Test of English as a Foreign Language) score of 90 or higher in the internet-based test, with not less than 20 in any of the Reading, Listening, Writing or Speaking components, or equivalent other TOEFL score. IELTS (International English Language Testing System) Academic score of at least 6.5 overall, with not less than 6.0 in any of the four modules.
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  • 雅思总分:6.5
  • 托福网考总分:90
  • 托福笔试总分:160
  • 其他语言考试:PTE (Pearson Test of English - Academic): 65 overall score, with a score of not less than 60 in reading, writing, listening and speaking.

CRICOS代码:
申请截止日期: 请与IDP顾问联系以获取详细信息。

课程简介

本科后文凭课程及其中的课程旨在提高从事K-12教师培训的专业知识和技能。文凭要求与卑诗省教师资格认证要求一致,该要求针对重点学习领域的30个学分,以将专业证书从4级提高到5级。入学是逐门课程的,以容纳可能想要提高其能力或能力的教师。在特定的教学领域中更新他们的知识和技能。灵活的录取还允许教师选择可变数量的课程,以将专业地位提高到目前由某些学区管理的“五加”类别。
The Post-Baccalaureate Diploma program and courses within it are designed to advance the professional knowledge and skills of practicing K-12 teachers. Diploma requirements are coherent with the BC Teacher Qualification requirement for 30 credits in a focused area of study for an increase in professional certification from level 4 to 5. Admission is on a course by course basis to accommodate teachers who may want to increase their competency or update their knowledge and skills in a particular area of instruction. Flexible admission also allows for teachers to select the variable number of courses required to increase professional standing to the ''five plus'' category currently administered by some school districts.
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学校排名

  • 排名

    世界排名801

    数据源:泰晤士高等教育世界大学排名

关于北不列颠哥伦比亚大学

作为加拿大最好的本科大学之一(麦克林大学排名,2024年)和顶级研究型大学(Research Infosource加拿大研究型大学50强,2022年),北不列颠哥伦比亚大学(UNBC)不仅是一所大学,更是一个紧密团结的社区,教职员工在提供个性化学习体验的同时努力追求卓越的学术成就。UNBC是备受国际学生青睐的学校。校训''En Cha Huná''的意思是''尊重一切形式的生命'',反映出这所大学的学术自由精神、尊重他人和愿意接受不同的观点。UNBC被誉为加拿大的''绿色大学'',这与它在教育、研究、社区和全球影响方面''引领可持续未来''的新愿景高度契合。位于不列颠哥伦比亚省北部的UNBC不仅拥有壮丽的景观,还能提供以就业为中心且注重实践的包容性和个性化教育,旨在培养未来的领导者。教学工作并不局限于课堂,各种各样的课程均由屡获殊荣的学术人员教授。UNBC是一所热情洋溢的大学,拥有友好、包容的支持性学习环境。学生可以获得丰富多彩的体验,与同学和教授密切合作,参与各种研究项目,得到广泛的支持,并通过实习机会提升他们的就业能力。UNBC的所有学生都有大量机会享受加拿大所提供的一切。乔治王子城主校区的学生可以看到令人惊叹的落基山脉,也能自由选择参加各种户外活动。这里是整个地区最大的城市,全年299天有阳光照耀,每个人都能在这里找到适合自己的东西。这里有热闹的餐厅、众多公园、两支少年冰球队、繁荣的文化和艺术生活,到处都是湖泊,附近还有高山滑雪场。

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