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计算与应用数学哲学博士

Doctor of Philosophy in Computational and Applied Mathematics

芝加哥大学

University of Chicago

US美国

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    Ph.D.

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    Department of Chemistry

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  • 其他语言考试:NA

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课程简介

近年来,由于计算能力和数据采集的大量增加,在各个科学领域中,计算,数学和统计模型的使用已急剧增加。反映基本物理定律的物理问题机理模型现已与数据驱动的方法结合在一起,其中统计推断和优化起着关键作用。这些发展正在改变统计学,计算机科学和应用数学领域的研究议程,并正在影响广泛的科学学科。一年级的学生必须修读两个三分之三的课程序列,一个是分析/物理数学加建模课程,其中包括应用功能分析,PDE和应用动力学系统,另一个是计算课程,包括矩阵计算,优化和机器学习。
The CCAM is comprised of faculty from numerous departments in the physical and biological sciences divisions of the University of Chicago, with a core group in the departments of statistics, mathematics and computer science. Some of our faculty also hold appointments at the Toyota Technological Institute (TTIC), Argonne National Lab, and the James Franck Institute. Faculty research touches on computation, applied mathematics, statistics, data science, and mathematical modeling for scientific applications. By the end of the third year, each Ph.D. student must have a dissertation advisor and, after consultation with their advisor, shall establish a thesis committee of at least three faculty members, including the advisor. At least two of the dissertation committee members must be faculty of the Committee on Computational and Applied Mathematics. A CAM form listing the committee members, with their signatures, must be approved by the Director of CCAM, and filed with the CAM student affairs administrator by the end of Spring Quarter of the third year. The composition of the committee may be changed at any time if the student or faculty so choose, however, it must always include the student's dissertation advisor and at least two of the committee members must be faculty members from the Committee on Computational and Applied Mathematics. Any such change must be filed as a resubmitted and newly completed and signed form with the CAM student affairs administrator.
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关于芝加哥大学

选择美国芝加哥大学(University of Chicago)的学生基本上都是那些迫切的想要摆脱高中小集团和肤浅的常青藤联盟威望的学生,这些学生更渴望为学习而学习而不是仅仅为了毕业之后找到一个工作,当然,他们肯定具有后者的能力。美国芝加哥大学(University of Chicago)的学生是真正的知识者,并且以之为傲。  美国芝加哥大学(University of Chicago)音乐系学生既要学习音乐学,但也要与其他人一样学习微积分;不论是来自什么专业,一名学生的42门课程中,有15-18门将会是必修的公共基础课程。美国芝加哥大学(University of Chicago)提倡学季制。一门课通常在11周就结束了,而并非像传统的13或14周结课。学生们书架上摆满的那些书都是自己真实阅读过的,这个校园里充满着激情的讨论和智慧的求知欲。虽然学术很严格,但合作却是常规。大四学生们通常被鼓励做终年项目,而帮助学生完成项目的则是那些著名杰出,并赢得过诺贝尔奖、古德海姆奖学金和其他有名奖项的教学人员们。  根据Barron’s Profiles of American Colleges ,美国芝加哥大学(University of Chicago)2015届的1411名学生中,有94.51%的人是高中前10名。这些人的中档Combined SAT分数段为1400-1570。虽然美国芝加哥大学(University of Chicago)的申请可以通过Common Application上快速完成,但出众的推荐信,出彩的Essay是申请中必不可少的。

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